尊敬的各位老师：

大家好！

上周的教师会上，郑洁老师做了一个演讲：说她开学初带着学生一起去吃了一顿中饭，没想到带来了不一样的惊喜。戴美珍老师在点评中指出，与学生相处这种非正式交流是非常有必要的。

是的，非正式交流对于师生关系的建立和改善，都是非常有帮助的。不管你是哪一门学科，都应该要和学生有非正式交流的机会，而不是上完课就拍拍屁股走人。否则连你姓什么，学生都不知道。因为你在学生眼里，根本就没有任何印象。

尤其是班主任，那就更应该要和学生经常有这样的非正式交流的机会。因为只有这样，他们才能愿意跟你交流，跟你倾吐心里话。因为，此时他们认为你是他们的人。

那么，问题又来了，我们应该怎样与学生进行非正式交流呢？

一、老师们要学会利用好学校组织的一切活动，做好师生之间的非正式交流。为什么每一年，我们都会有春秋游？为什么会有野炊？为什么会有其他各种比赛？当然，除了这些活动和比赛本身的意义之外，我们更在乎的是在这个时间里，为师生提供了一个友好的非正式交流的机会。

平时，一向不苟言笑的老师，可能在这一天放松下来了。看见学生在野炊时露一手的样子，而感到惊讶。学生也会因为看见课堂之外的老师样子，而感到倍感友好。每一次的春游的活动，我都特地到学生堆里找吃的。而这时，学生往往会特别热情，招呼你吃这个吃那个，完全不吝啬。甚至，你不吃他们的东西，他才会感到伤心难过。这时，我们只需要和他们坐在一起吃吃东西，听听他们讲他们的“不搞笑”的搞笑故事。

当然，你要是能歌会舞的，那最好在他们面前展示展示。他们一定会喜欢上你的。

二、老师们要利用课间十分钟，与学生多进行非正式交流。近段时间，有一篇“厕所里的社交”主题文章，在网络上流传很火。其实，就是描述了当下学生的学业压力过大，导致没有时间交往。我想作为老师，我们不应该占据学生的课间十分钟。到点就要结束，除非你和学生有过约定。

那么，这个时间里，我们就可以和学生谈天说地，甚至跟他们玩一下掰手腕的游戏。我觉得男生一定很喜欢。当年，自己刚毕业入职的第一年，经常和孩子们在操场玩老鹰捉小鸡。尽管如此幼稚，但是还是玩得很开心。前段时间，我在教室里和学生玩“打手”的游戏，把他们的手打得通红，他们还乐呵呵的。

这就是非正式交流的魅力。

三、老师们要利用自己的所见所闻，与学生进行非正式交流。我原来说过一句话“你的视界就是学生的世界。”老师们喜欢旅游，喜欢看电影，喜欢读的书，都可以与他们进行交流。那将会打开他们了解世界的窗户。

我读初中时，特别喜欢和高中的学生一起玩。因为这样，我才会对高中生活的向往。在读师范时，也很喜欢与学长们走得比较近，因为从他们身上可以看到很多不一样的东西。当我们把我们的见闻与他们交流时，他们一定也会对我们产生一种羡慕之情，甚至也会对我们的生活产生一种向往。或者，就会如歌词里所唱的那样：长大后，我就成了你。

总之，我们只要当老师，就应该要去和学生建立好关系。否则，彼此都很痛苦的。而非正式交流，一定能帮助你，让你和学生走得更近，处得更好，聊得更有劲儿。

与大家共勉！

与大家同行  周国平

二〇二四年三月十八日