说实话，我一直还没有觉得自己老了。可是，当我看到差不多与我工龄一样年龄的老师，都已经出场了。我突然我发现自己真的不年轻了。年轻，已经不是我的词语了。

它属于另外一些人的。比如今天所写的这位年轻老师——李宾之老师。

年轻总是意味着活力。

李老师是2019年提前批，招入教师队伍的一名数学老师。对于提前批这个概念，大家已经清楚了，那就是意味着优秀的一批老师。但是，尽管是优秀的年轻人，刚进入教师队伍，就遭遇到了她职业生涯的第一个门槛。那年，让她带二年级的一个班。结果，没有到一个月，她就想到辞职了。哈哈哈，老师也没有这么好当的。除了累之外，还有更累的“心累”。

一开始，就遭遇困难并非是坏事。这将会成为成长路上的一个故事，一个有趣的故事。当然，宾之老师很快又进入状态。她带着这种恐惧感，开始了她的第一年教师生涯。

我对她的印象，可以用几个词语来概括吧。

一是有趣。李老师是一个说话有趣的人，在我印象中她是一个开心果的存在。尤其是和她“姐夫”和“姐姐”在一起，那完全是一个开心的小妹妹。不知道是因为她缺姐姐的缘故，还是“姐姐”缺妹妹的缘故，她叫起“姐姐”“姐夫”来，不知道的人还真以为是亲的。看来，宾之小妹妹，会甜言蜜语呀。不过，偶尔跟我，也可以开开玩笑，这倒让我显得不怎么太老。

二是有才。宾之老师是数学专业毕业，可是她是学生最喜欢的美术老师。这倒是一点都不假。她原来上四年级的数学，兼职一年级的美术。如果你是怎么了解的人，还真可能以为她是美术老师呢。每天上班，手里拉着一个旅行箱，朋友圈里发的是学生的美术作品，她的美术课成为学生最期待的课。教导处安排她去上美术课，那真是安排对口了。

另外，我听说她做课件，也挺有一手的。尤其是画图，老师们要完成课题报告，都曾经找她来画过。据说，速度快，质量好。只可惜，在我的课件和论文中，都很少用到画图。不过，今天当作是一次广告。估计，会有更多的老师找她画图。

三是好学。当然，年轻人好学是应该的。她在担任班主任过程中，的确遇到了很多困难。以前，经常找同事们商量和学习；现在，主动报培训班学习和实践。这几年，从刚开始的没干多久，就想辞职的新手，已经转型成了新教师中的“老教师”。

她的会前读书分享，我也觉得讲得特别好。不仅课件好看（主要模版用得好，哈哈哈），还讲得有趣。听她讲完一本书，我就下决心买了这本书。而且，全校老师人手一本。

说实话，我挺喜欢她这样性格的年轻人。自己能说，这是一种能力；可以和别人说，这是一种友好的态度；又有东西说，这是一种好学的品质。

前几天，我特地找她来谈关于我写的“别浪费前面的五年”。期待，并祝福宾之老师！因为有你，学生很幸福；因为有你，同事很开心！