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决心是一种神奇的力量 ——给全体老师的一封信
周国平

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尊敬的各位老师:

大家好!

上周五中午,当百草园分园——学耕园的竹门立起来的时候,周围的邻居便纷纷围过来点赞:有人说教书老师也能做成这个样子,真是太“会”了;也有人说我是做篾的都做不起来;还有人问叶老师学校里给你多少工资?这里以后是不是要收门票?

那一个下午,真就像盖新房子一样,一直有人围在旁边看我们几个老师在安装。我相信我们老师也同周围邻居一样感到惊奇:这真的是出自叶老师的手吗?我也相信叶老师自己也没有想到,自己居然可以做得这么好?


为什么要写这个故事?我想要表达什么?

这个学期,叶老师差不多每一个周末都在学校,因此我们沟通的机会也更多。他时常说这样一句话:不是会不会做,而是肯做不肯做的问题。当然,这句话有的人会倒过来说。从他这句话和他所做的这些事情,我想要表达一种观点,那就是做事情决心太重要!甚至可以说,决心就是一种神奇的力量!

昨天,我在群里推荐了一篇关于魏智渊校长的公号文,不知道大家是否都看过?为什么要推荐?因为魏校长我们都很熟,他是一个具有社交恐惧症的人,他的身材也不是跳健美操的型,但是他跳了,而且跳得挺好,跳得挺撩人!我想大家只要看过视频,都会对魏校长竖起大拇指的。

魏校长学健美操可以学得这么好,他学吉他也非常棒!带有浓重口音的魏校长,学习演讲还是高手。只要他下决心要做的事情,他总是能做到越来越靠近卓越。


肯不肯做,在魏校长这里我找到对应的是,主动学习与被动学习的关系。肯做,自然是主动学习,而主动学习,会具有清晰的目标导向。也就是说,自己肯做的叶老师,他在做的过程中,始终都会看到自己心中门楼的那个模型。而且,尽量地去想象它的美观,尽量地去思考如何让它更美观。在这种目标导向下,人的各种机能会被调动起来。反之,如果是被动学习,那么他就不会有那样的想象,更没有想要让它变得更美观,取而代之的一定是抱怨和痛苦。这样的结果,大家是可以想象的。


这些年,我作为校长的工作为什么得到大家的认可呢?我就是下决心把这所学校办好。有了这份决心,再大的困难都是过程中的某种相遇,再难以理解的“相遇”在我看来都是成长道路上的一个个坎,跨过去就是一马平川。当然,如果决心不大,我早就被这种“相遇”打败得遍体鳞伤、大伤元气而更换抱怨+虚度的频道,或者选择离开。所以说,做事情决心很重要。


不知道为什么,事情都还没有开始,有些人就开始“诅咒”这事一定成不了。很多做事情的人,听到周围这样的声音,也就选择了放弃:算了,算了,这个事情真是成不了的。

以上这两种人,都是成不了事情的。还有第三种人,他内心非常坚定,选择一个方向,就矢志不渝地朝这个方向默默努力,结果他成功了。

决心很重要,所以不管是我们老师自己,还是教学生,我们都应该学会下决心。一个下决心的孩子,就是一个主动学习的孩子;一个在学生面前下决心的老师,就是一个下决心的榜样。希望每一个人都肯下决心,做学习的主人。

祝大家端午节快乐!

                             与大家同行 周国平

                           二〇二〇年六月二十二日


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